Création d’une application à caractère pédagogique, utilisée dans un cadre scolaire,avec des classes CE2-CM2 dans le but d’accompagner et augmenter la visite du jardin botanique de Strasbourg.

Dans un premier temps proposition de différentes pistes de recherche.

Recherche allant de l’herbier à l’application, dans l’optique de conserver l’esprit de récolte manuelle avec un support numérique.

Dans l’esprit d’une récolte de données : proposition d’une data visualisation adaptée aux enfants.

Exploitation du potentiel interactif de la tablette pour rendre visible l’invisible : montrer/cacher/révéler/faire apparaître/comprendre.

Choix d’une proposition final :

In situ : exploitation des outils de géolocalisation, parcours en temps réel, interaction entre les différents utilisateurs…